Entrevista Profesora Nora Morales

Bibliografia: colegio Nueva Zelandia

Modelo Pedagogico escuela nueva activa

la escuela nueva aparece en colombia como respuesta a una necesidad de la educacion en los sitios mas apartados del pais deonde el maestro inparte conocimientos a varios cursos, se conbina la teoria y la practica de acuerdo a su medio ambiente hay flexibilidad en el curriculo

Bibliografia Modulo teorias y modelos pedagogicas Julian de zubiria teroias y modelos pedgogicos

Modelo pedagogico congnitivo

Este modelo pedagógico esta relacionado con el conocimiento científico, mediante los procesos neuronales cognitivos y sus redes asociativas, que graban los impulsos electromagnéticos. En este modelo existen componentes simples, asì: procesos cognitivos, las sensaciones, las percepciones, la concentración. Este modelo cognitivo posee componentes complejos, tales como, la memoria, el lenguaje, la inteligencia asimilando conocimientos y procesándolos

Bibliografia
Julian de subiria modelo pedagogicos

Modelo pedagogico constructivista

El modelo pedagógico constructivista, tiene varias finalidades entre ellas se encuentra la construcción del conocimiento a partir del estudiante y sus intereses ` por la observación, la experimentación, la creatividad, y la autorreflexión sobre un determinado tema ò hecho, el maestro hace el papel de mediador, motivador de los avances en la adquisición de nuevos conocimientos y de forma gradual en niveles de complejidad. También se considera el aprender haciendo, para desarrollar las habilidades del pensamiento y contando con la ejercitación. Se cuenta con el componente de estructuras cognitivas en forma de proceso secuencial.

Bibliografia Modulo teorias y modelos pedagogicas Julian de zubiria teroias y modelos pedgogicos

Modelo pedagógico socio crítico

Este modelo gira en torno al desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo. Este desarrollo es determinado por la sociedad, por la colectividad. En el cual el trabajo productivo y la educación son inseparables y ello garantiza no solo el desarrollo del espíritu colectivo sino que también el conocimiento pedagógico polifacético y politécnico y el fundamento de la práctica para la formación científica de las nuevas generaciones.

Bibliografia Modulo teorias y modelos pedagogicas
Julian de zubiria teroias y modelos pedgogicos

Modelo Pedagogico Conductista

El método de este modelo hace énfasis en la formación del carácter de los estudiantes y moldear por medio de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, del ideal de lo humanístico y la ética, tiene que ver con la tradición religiosa del medio evo.

Tiene como objetivo fijar conocimientos para desarrollar un aprendizaje adecuado en los estudiantes. Este aprendizaje tiene que ser preciso, breve, lógico y exacto

El maestro es quien guía al estudiante logrando un objetivo instruccional.

Bibliografia : Jardin Comunitario Los hijos del Rey

Modulo teorias y modelos pedagogicas

Julian de zubiria teroias y modelos pedgogicos

Modelo Pedagogico tradicional (Hetereoestructural)

En mi concepto personal el modelo tradicional como un pensamiento reflexivo de un mundo real educativo y tiene como base de partida el hombre y la mujer que interactúan en una sociedad según sus necesidades de tiempo lugar y modo para que sean impartidas en todas las instituciones con unas metas, unos fines, y unos objetivos determinantes en la formación integral del individuo y el desarrollo de sus potencialidades. se hace énfasis en la meteorización, el conductismo sometimiento, los comportamientos rígidos, estudiantes pasivos y receptivos, el maestro es el centro de lo magistral, el maestro es el único poseedor del conocimiento, no existe la socialización , se practica una línea religiosa monoteísta, y no permite que el estudiante sea constructor de su propio mundo ni favorece la creatividad de nuevos esquemas. el estudiante debe ser un individuo obediente y sumiso para que le sirva a los intereses de la sociedad que creo el modelo pedagógico tradicional.